Эта увлекательная игра служит не только для развлечения, но и для развития логического мышления, смекалки, сообразительности, вырабатывает умение мыслить абстрактно, воспитывает усидчивость, развивает пространственное воображение и память, умение предвидеть результат своей деятельности. Шашки удачно сочетают в себе спорт и искусство, объединяют все возраста и весовые категории. Эта удивительная игра - средство воспитания и обучения, причем ненавязчивого, интересного, увлекательного.

Именно этой проблеме было посвящено первое заседание Школы модератора «Интеллектуальная мозаика» для воспитателей и практических психологов города, которое состоялось в дошкольном образовательном учреждении №49 «Крепыш» г. Артемовска.

В работе школы по теме «Особенности обучения детей игре в шашки» приняли участие работники ДОУ №49 «Крепыш»: воспитатель-методист Вера Рязанцева, практический психолог Инна Доля, учитель-дефектолог Юлия Кравченко, воспитатель Оксана Евтушенко. Особенным сюрпризом для слушателей психолого-педагогического клуба стало участие в работе школы модератора учащегося ОШ №18, выпускника ДОУ №49, победителя городских и областных соревнований по шашкам и шахматам Маляренко Георгия.

Участники заседания узнали историю возникновения игры, познакомились с психолого-педагогическими аспектами обучения детей игре в шашки, с перспективными планами, адаптированными программами по обучению игре в шашки дошкольников; попробовали свои силы в составлении методических рекомендаций по обучению детей игре в шашки и, собственно, в игре.